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台媒批台教育乱象丛生 吁开展“教育打假”行动

[作者:武汉建筑学校] [来源:武汉城乡建设学校] [浏览:次]

          台当局教育部门负责人蒋伟宁受他人论文之累辞职,而这次论文风波也让外界开始关注的是学术圈由来已久的论文“虚浮挂名”现象。对此,台湾《中国时报》17日发表社论称,台湾人太聪明了,你考什么,我补什么,兵来将挡,神乎其技;要从根本上进行一场“教育打假”行动。

          文章直言不讳地批评道,其实台湾教育圈堪称“造假一条龙”,追求虚假、表面的成就或者成绩的心态与作业流程,早已渗透进入各级教育。从学术界、高等教育到中等教育甚至基础教育,每个层面与层级都充斥造假的现象,这种“系统性的造假”才是台湾教育最让人忧心之处。

          文章指出,蒋伟宁下台的理由除了因受到论文牵累之外,他个人处理这次事件的态度与说词反复也是理由之一;此外,“12年国教”引发民怨高涨,国民党考量年底选情,确实也有不得不把蒋伟宁换下的压力。“12年国教”的目标是孩子们能快乐地学习,“免试入学”只是手段,教学内容与方式才是关键。不过,目前看来,教育界和家长、学生都已陷入“入学方式”的泥淖里,至于学校到底教些什么、怎么教,似乎乏人关心。

          文章认为,各方关注焦点都集中在入学方式的技术面问题,而非学习的基本面需求,于是很快的,聪明的补习业者就帮助焦虑的家长、茫然的学生,推出了全新的应对方式,那就是“因考制宜”:学校要以什么做为甄选的标准,补习班就推出相应的补习科目;学校重视什么样的活动,家长就千方百计为孩子“创造”出那样的活动来。

          文章称,在台湾,只要能加分,家长、学生真可说无所不用其极、拼命争取。然而,扭曲的心态与做法,能让孩子体会到其意义吗?鼓励学生担任义工的良善用意,就因“分数至上”而崩溃了。更有甚者,台湾的中等教育还出现了应该是独步全球的“国际竞赛补习班”,以不断重复、强迫学习的方式让孩子娴熟各种题型、参赛规则,好在这些国际竞赛中脱颖而出。

          文章嘲讽道,台湾人太聪明了,在任何制度、标准中都可以找到取巧与造假的门路,你考什么,我补什么,兵来将挡,神乎其技、无缝接轨。而台湾的教育界过度重视、甚至可以说是只重视数量上成就的结果,就是造就出一批又一批对分数敏感、对造假无感的考试机器。

          文章称,蒋伟宁辞职了,但是“虚浮挂名”混充论文数量的乱象就会从此销声匿迹吗?教育东改西改,造假不改,又岂真能让台湾孩子明白什么是教育的目的、如何让孩子真心享受学习呢?因此,单单挞伐蒋伟宁或个别的学术弊案是不够的,台湾需要痛下决心,从根本上进行一场“教育打假”行动,摒除假挂名、假研究、假学习……甚至根除考试作弊现象,让教育回到最单纯的“初心”。

 

 

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